在課堂上，AI 偵測器很容易被當成判決工具。但文字檢測可能誤判真人文字，對外語學習者的文字和翻譯過的文字尤其如此。正確的用法是把結果當作開啟對話的依據。
檢測結果是對文字統計特徵與生成模型相似程度的評估。它不能證明學生用了 AI，需要先了解：真人文字中有一部分會被誤判為 AI。
用外語寫的文字、經過翻譯軟體的文字、短文、格式固定的文字，誤報會增多或給出暫不判定。這類作業請降低結果的權重。
草稿與修改記錄、對寫作過程的說明、簡短的口頭確認，都是比檢測結果有力得多的依據。文件檔案裡的修訂痕跡，也是說明寫作過程的線索。
請在作業說明中先寫清可以用到什麼程度、用了之後如何說明。規則明確，圍繞結果的誤會會減少，學生也更容易主動說明。
本文為一般性說明，不構成法律意見。檢查結果是機率性評估，不是證明。